Público-alvo são os alunos do 3º ano do ensino médio. – Nonato Sousa/SupCom ALE-RR
O Centro de Inovação e Empreendedorismo (Inovem), da Assembleia Legislativa de Roraima (ALE-RR), levou nesta terça-feira (22) às escolas Estaduais 13 de Setembro e Olavo Brasil a segunda etapa do projeto “Conexão Financeira”. A ação oferece suporte a alunos do 3º ano do ensino médio sobre educação financeira, planejamento e empreendedorismo.
Com duração de dois meses, o projeto propõe atividades práticas e aplicadas para ensinar conceitos de finanças, elaboração de orçamentos e tomada de decisões financeiras assertivas. Além disso, os estudantes participam de um desafio: a escola que arrecadar o maior valor por meio dos empreendimentos criados pelos alunos será premiada com uma quantia em dinheiro para investir na festa de formatura da turma vencedora.
“O projeto orienta os alunos e envolve também os professores, incentivando-os a buscar alternativas e criar estratégias para levantar recursos. Ao final, os vencedores serão recebidos na Assembleia Legislativa pelo presidente Soldado Sampaio [Republicanos] e demais parlamentares”, adiantou a presidente do Inovem, deputada Catarina Guerra (União).
Segundo a parlamentar, mais de 350 alunos, de quatro escolas, participam dessa competição. “Que alia aprendizado e benefício direto aos estudantes. Quanto mais cedo os jovens forem orientados financeiramente, mais preparados estarão para o futuro”, afirmou.
Etapas teórica e prática
Cada etapa do “Conexão Financeira” tem objetivos específicos. A primeira abordou conceitos financeiros na teoria, com apoio de professores de matemática, e incentivou a criação de produtos para venda dentro das escolas. Na Escola Olavo Brasil, por exemplo, os alunos optaram por comercializar alimentos não disponíveis na cantina, como pastel e paçoca.
Na fase atual, os estudantes trabalham o planejamento, a organização e o fortalecimento das ideias já desenvolvidas, com o objetivo de arrecadar mais recursos.
“Esse público é estratégico porque está no último ano do ensino regular, se preparando para o mercado de trabalho e para o ensino superior. Ao estimular o empreendedorismo, também desenvolvemos competências importantes para a vida profissional”, destacou o instrutor do projeto, Willian Tihago Quirino.
O professor de matemática da Escola Olavo Brasil, Antônio Costa, reforçou a importância de abordar educação financeira com os jovens.
“Essa é uma necessidade real. Muitos alunos ainda não sabem administrar o próprio dinheiro, e essas aulas trazem uma visão importante de controle e organização para o futuro”, avaliou.
Vivência e inspiração
Para Matheus Guilherme Rodrigues, de 17 anos, a educação financeira está presente no dia a dia e é essencial para o futuro. O estudante elogiou o projeto e disse que pretende empreender no setor digital.
“Acho importante aprender desde cedo a administrar nosso dinheiro e a criar reservas. O projeto nos ajudou tanto na organização da formatura quanto a enxergar possibilidades de empreender. Me fez pensar mais seriamente em abrir meu próprio negócio na área digital, que oferece muitas oportunidades e liberdade financeira”, comentou.
Já para Rhamona de Las Viegas, de 16 anos, a experiência foi ainda mais significativa por ela já atuar como empreendedora no ramo de artesanato.
“O projeto ampliou nossos horizontes e vai ajudar muita gente que deseja empreender. Eu já faço cordões, brincos e pulseiras e tenho minha clientela. Destaco também a importância do empreendedorismo coletivo, porque estamos todos trabalhando juntos por um objetivo comum”, disse.
Próximas escolas
As atividades continuam nos dias 23 e 24 no Colégio Estadual Militarizado Irmã Maria Teresa Parodi e, no dia 24, na Escola Estadual Jesus Nazareno de Souza Cruz, sempre no turno da tarde.
Texto: Suzanne Oliveira
Fotos: Nonato Sousa
SupCom ALE-RR
Fonte e imagens: ALE-RR POR SUPERVISÃO DE COMUNICAÇÃO– Leia a matéria completa aqui
